论我国的教育方向问题[原创][图]

据美国2008年7月出笼的《美国大学博士获得者综合报告》分析：全美2006年45596名研究型博士当中，来自清华大学571人、北京大学507人，占据全世界留学生中的前两位，排在前十位的还有复旦大学、中国科技大学、南京大学、南开大学、上海交通大学、浙江大学、武汉大学等等，这些留学生戴上博士帽后，超过90%的比例留在了美国。 这些数据表明，中国已成了美国博士最大的供应基地，学成后留在美国的比例更成了全球之冠。这不得不令我们深思：我们究竟为谁培养人才？他们学成后为什么不回国效力？ 可能当初的出发点是天真的，想学别人的先进东西，可是把留学生送出去后，真正心甘情愿地回来无条件的报效祖国又有几个呢？ 留学生学成毕业后为什么又不肯归来？他们可能想通过镀金的方式来抬高自己的身价，以奇货居之，待价而沽，祖国虽然培养了我，但你不开出高价、不列出优厚待遇，休想换得我“才子归来”…… 寒儒学生出去，天价贵族归来，这样下去岂不成了恶性循环，无形中提高了森严等级，拉开了贫富差距，使所谓的精英远离了人民群众。 美国人的研究报告不得不使我们质疑我们自己的教育体制，我们的教育体制是在为谁服务？我们究竟在为谁输送人才？为谁培养人才？为什么非要都跑到外国去镀金呢？难道在本国就不能就地成才吗？我们自己培养的人才为什么不能与生产实践相结合？为什么不能为广大工农兵服务呢？我们的教育方向不得不令人担忧！