今天看到这篇报道挺震惊的，一个少年，一个不愁吃穿的少年，一个本应嫉恶如仇、意气风发的少年，怎么成了杀人犯的？是谁制造了这样的惨剧？是他自己？是他父母？是学校？还是这个社会？包括看帖子的每个人！ 这几年学生未成年人犯罪预演愈烈，大家可否还记得那个杀死舍友的马加爵？大家可否还记得黏在大款身边的女大学生？这难道不应该引起社会的反省吗？我是一名老师，我可以谈谈我个人的经历，以此来反省我们的错误！ 曾记得我刚来学校任教的时候是何等的意气风发，我有很多想法，因为我刚从大学里出来我知道学生想写什么，我按照我的思路来管理他们，可是几个周下来我就被领导批的体无完肤，为什么？因为我们班的自习有人去图书馆看书，因为我们班的被子叠的不是豆腐块。 难道好学生的标准就是把被子叠成豆腐块吗？可笑，学生们进入学校前是五颜六色的，出学校的时候却被造成一个颜色，如果不是一个颜色就是废品，学生成了产品学校成了机器！这样的学生评价机制能不扭曲学生的心灵吗？完全没有考虑到人是有区别的，每个人都有价值。就像朔州市第二中学的学生弑师这个案子，杀人的学生在日记里就清楚的写到“我已经对生活失去了信心，我活着像一个死人，世界是黑暗的，我只是一个毫不起眼的‘细胞’”我就是个坏学生，还坏到家了……我恨老师，更恨学校、国家、社会……我要发泄，我要复仇，我要杀老师”这些话都反映了这个孩子以前的教育者对他的评价，其实现在像他一样的学生很多，他们找不到自己的价值，不是因为他们没有价值，而是在现行的教育体制，现在的社会对个人的评价机制存在问题！一开始就把他们当次品！ 如果我们的教育机构能够不把教育模式化，能够拿出更具人情味的学生评价标准，让每个学生都认识到自己的价值，我想这样的悲剧会少一些！ 当然，社会也是有责任的，就算一个学校清如明镜，是一滴纯洁的清水，可是把它放在一潭污水之中也回变臭！