根据卫生部出台《医学教育临床实践暂行规定》,从今年的1月1日开始,实习医生问诊必须经过患者同意。
是的,患者以后不必害怕碰到没有经验的实习医生了,你有权利对实习医生说不。
这对所有患者和患者家属来说,无疑是个好消息
对法学人来说,也是同样
曾经亲眼看见过病患无助的躺在病床上接受医生 的检查,而病床边围了满满一圈拿着本子在记录的实习医生,给人的感觉就是,病患是一只在接受观摩的小白鼠。
规定赋予患者拒绝实习医生的权利,是尊重人权和保障人权的表现,大家都是非常支持的,也看到了好的希望。
然而,这就给医院和学校出了新的难题,就是实习医生的实践技能如何获取。对于新规,有不少实习医生表示:“我们在学校学的都是理论,在医院实习可以看到真正的病人,学到真正的应对措施。如果不让动手,实习效果就会大打折扣。毕业上岗后单独接诊患者的时候,能力也会受到一定的影响。”有的人说,这对实习医生不公平。
在我看来,在医患关系中,患者是消费者,并且是特殊的消费者。因为患者对健康的消费比普通消费对质量的要求更高,健康的价值无需赘述。消费者任何时候都是有选择商品的权利的,毕竟他付了钱的。怎么可能有生产商要求消费者来为他们生产出合格产品而服务呢?所以,患者没有任何义务去配合医院学校培训教育实习医生,我们花了钱得到我们选择的服务,仅此而已。至于实习医生的实践技能如何获得,这不应该和患者扯上联系,这是学校需要想的问题。
其他国家为了解决这个矛盾,也在积极想办法,比如建立相应的培训系统,里面模拟各式各样的症状供学生们诊断和学习;还有的正在研制能够模拟出呼吸和心跳的机器人……
总体说来,是否有权利对实习医生说不,这是涉及到医患双方的范畴;而实习医生的临床经验如何获取,则是教育和学生之间的问题。不要把两个问题混同之后再去评论,那样就没有逻辑可言了
是的,患者以后不必害怕碰到没有经验的实习医生了,你有权利对实习医生说不。
这对所有患者和患者家属来说,无疑是个好消息
对法学人来说,也是同样
曾经亲眼看见过病患无助的躺在病床上接受医生 的检查,而病床边围了满满一圈拿着本子在记录的实习医生,给人的感觉就是,病患是一只在接受观摩的小白鼠。
规定赋予患者拒绝实习医生的权利,是尊重人权和保障人权的表现,大家都是非常支持的,也看到了好的希望。
然而,这就给医院和学校出了新的难题,就是实习医生的实践技能如何获取。对于新规,有不少实习医生表示:“我们在学校学的都是理论,在医院实习可以看到真正的病人,学到真正的应对措施。如果不让动手,实习效果就会大打折扣。毕业上岗后单独接诊患者的时候,能力也会受到一定的影响。”有的人说,这对实习医生不公平。
在我看来,在医患关系中,患者是消费者,并且是特殊的消费者。因为患者对健康的消费比普通消费对质量的要求更高,健康的价值无需赘述。消费者任何时候都是有选择商品的权利的,毕竟他付了钱的。怎么可能有生产商要求消费者来为他们生产出合格产品而服务呢?所以,患者没有任何义务去配合医院学校培训教育实习医生,我们花了钱得到我们选择的服务,仅此而已。至于实习医生的实践技能如何获得,这不应该和患者扯上联系,这是学校需要想的问题。
其他国家为了解决这个矛盾,也在积极想办法,比如建立相应的培训系统,里面模拟各式各样的症状供学生们诊断和学习;还有的正在研制能够模拟出呼吸和心跳的机器人……
总体说来,是否有权利对实习医生说不,这是涉及到医患双方的范畴;而实习医生的临床经验如何获取,则是教育和学生之间的问题。不要把两个问题混同之后再去评论,那样就没有逻辑可言了















