是谁把农村孩子挡在大学门外？

是谁把农村孩子挡在大学门外？
文/残墨

“过去我们上大学的时候，班里农村的孩子几乎占到80%，甚至还要高，现在不同了，农村学生的比重下降了。这是我常想的一件事情。”

新浪网上一则转自《广州日报》的文章用温家宝的话语作了开篇。从总理口中道出的教育“现实”就像最近南下的寒流，让人从头凉到脚。“产业化”多年的中国教育利用多少公共资源养肥了多少“著名”大学，培养了多少杰出精英？却又让多少低收入家庭徘徊在教育的朱红大门之外“望门兴叹”？

这篇名为《农村大学生比例引起温家宝关注 30年来下降一半》里，那枚烙着耻印的数字像一剂药引子，飘散着苦味翻沉的现状：一向自诩成功的中国教育不过是钻进钱眼里的掩耳盗铃之举，孔方兄才是被顶礼膜拜的至尊偶像。

农民13年的纯收入才能支付一个大学生4年的费用，这是一个多么具有讽刺意味的等式！高考的扩招让无数学子可以更轻易享受高校教育资源的同时，也让产业化的大学教育收费水涨船高。随之而来的商品经济买卖关系却在供求关系巨变的时刻土崩瓦解，同等数量的金钱在如今的大学里已不能获得几年前等值的教育回报——别指望在扩招后的大学里学到曾幻想的那些知识！

曾和朋友开玩笑说，我大学4年几十门专业课程只有不到20个的老面孔在教授，甚至有老师以“我没学过这门课，也没教过这门课，咱们共同学习和探讨”作为第一堂课的开场。而朋友则说，20个老师已经算多的，不到10个老师的万金油教学法在各大高校里比比皆是。

我曾天真的以为这不是现实，但事实却摆在眼前：当独木桥变成羊肠小道，最终成为康庄大道时，教和学的供求平衡已被破坏，天之骄子已经变得极端廉价，毕业即失业的后遗症成为了自然而然的并发效应。于是，恶性循环。那些发布扩招计划的数字，就像无休止上扬的CPI，数人头就像数钞票。赚来的钱不是投入软件升级提高教学质量，而是不断更新校园硬件，面子工程的同步效应造就了住宿费、伙食费、设备使用费等一系列想得出、想不出的非教育支出的增加。知识汲取的缩水，必然导致就业能力的退化，进入社会后的再培训让大学教育变得一无是处。

金钱不足、毕业即失业的双重压力会让人重新审视读大学的必要性。没有经济能力的农村孩子被逼着放弃求学梦想，有经济能力的城市孩子自动选择出国深造——与其在国内选择1个老师对30个学生的大锅饭，不如选择欧美教育发达国家的2个老师辅导1个学生的启发式教育。

当中国教育在孔方兄个人崇拜的麻木中开始进入恶性循环的“毁”人不倦时，出路在哪里？未来在哪里？连教育体系都在迷茫中无法自拔，清醒者又有几何？