连个英语也学不会，也叫人才？

八股文是明、清时期科举考试的通用文体，具有严格的要求，内容空洞、死板，严重地束缚了读书人的思想。明、清时一手遮天的统治者为了维护自己的统治，想方设法地在读书人中宣传封建的忠君思想，所以极力地推崇八股文，既要选拔贤人又不准有除了“忠君”之外的任何思想。八股文统治了中国思想少说也要五百多年，清末随着人们对新观念的认识，八股文再也没法持续下去了，直到１９０５年彻底地废除了。
　　现如今，八股文早已成了文物，读书仕子们再也不用担心受八股文的约束了，一切都自由了，学问自由了、思想自由了。本来是件可喜可贺的大好事，可我们似乎发现学问没法自由，思想也不敢太自由，怎么呢？因为处处都离不开英语的干扰和束缚。
　　据说现在从小学就开始学英语了，并且其地位超过了语文，语文只学到高中，大学后便抛到九霄云外，可英语呢？读过大学的人知道，谁敢小看它？英语不行毕不了业；四、六级不过不好就业；考研究生，英语又是重中之重，专业课可以通融通融，英语不过线说啥也白扯。工作中的晋级、涨工资，硕士攻读博士哪一样也离不开英语的参和！难怪有人感叹：在中国，出身英语专业，想要攻取任何学位都如同探囊取物一般！真是：英语行，你就行，不行也行；英语不行，就不行，啥行也不行。不仅如此，最近还有人提出全民学英语的倡议，双语教学的荒谬想法已经有个别学校实行了！可以肯定地说在中国对英语的重视早已经超过了汉语——我们的母语。说到这，我们看看，英语是不是代替了八股文的统治地位？要我说它比八股文更霸道、更让人讨厌！
　　我不是说我们非得象抛弃八股文那样完全否定英语，我承认，学习西方的先进技术，适应现在全球化的发展趋势，我们是得学外语，但总得有个度，我们总不能因为某人对我们有用处就非得认他当干爹吧！如果说认了干爹也还说得过去，那自己的亲生爹娘置之不理，去供奉别人的祖先牌位，就不太合适了吧？重视英语也就罢了，干嘛忽视了语文、中国历史这些几千年来全体炎黄子孙的智慧结晶呢！
　　在八股文统治下的文化氛围中还能孕育出戚继光、于谦、袁崇焕、林则徐、关天培这样的民族英雄；王守仁、黄宗羲、顾炎武、王夫之这样的思想家；《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》这样的文学巨著；《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》、《徐霞客游记》这样的科学文献；至于《永乐大典》、《四库全书》更是中华民族几千年来的文化精华。可在英语一统天下的今天都培养出了什么样的人才呢？英语特好的一流人才到国外贡献去了，就是我们引以自豪的“华裔物理学家”、“华裔化学家”......英语稍次的二流人才到外资企业供职赚高薪去了；英语再差点的，好不容易混个大学文凭，但因为工作不好，工资低现在正苦学英语呢；至于英语实在不行的，升学无望、晋级休想，不得不种地、做工，老老实实地建设社会主义。最起码，当时的读书仕子们看上哪家的小姐还能吟出“窈窕淑女，君子好逑”，可现在只是嬉皮笑脸的一句“I love you”。
　　语言不仅是一门学问、一门学科，而更是一种文化、一个民族一个国家的尊严，还记得小说《最后一课》里韩麦尔先生对法语的感情吗？是呀，对于每个民族来说最亲密的就是自己的母语，最完美的语言就是自己的母语。当忽必烈的蒙古铁骑踏破整个神州大地，奴役全体汉民的时候，他们可以不把汉人放在眼里，但他们不敢小看汉语，他们更不敢强迫汉族人学蒙古语，因为他们知道汉语在汉族人心中的地位；当多尔衮的八旗兵勇涌进中原的时候，他们对汉族人也采取了野蛮的统治，他们强迫汉人剃头，叫嚣着“留头不留发，留发不留头！”最后汉族人终于剃了头，但他们从来也没有要求汉人放弃汉语学满语，因为他们知道这肯定做不到，最后他们接受了汉语。到了日寇侵占东三省，建立“满洲国”的时候曾经丧心病狂地实行“奴化教育”，其中第一项就是强迫中国人学习日语，可这多么可笑，最终只留下了可耻的罪行！
　　让汉人全民接受别的语言，蒙古人不敢，满族人根本就不想，日本人更是蚍蜉撼大树。他们谁也办不到，可现在有人办到了，却恰恰是我们的同胞，真是让人费解，让人伤心！这难道也是社会进步的产物吗??