【方家闲话】：对《耳光》一文的反思——教师该人性化点！
在方家表达自己的个人看法之前，如果还没看过此文的网友请先看此文。
【附件】：
一个班主任对＜我一耳光抽在儿子班主任的脸上＞的看法
连接：http://military.club.china.com/data/thread/1011/2705/75/20/9_1.html
原文：
儿子回家后，说了这事，委屈死了。我心里那个火啊！第二天我到学校去，见到了这个班主任，我希望跟她交流一下，我希望她跟我说句人话，跟我说句对不起！没想到，还没等我说话呢，就遭到她一顿抢白，我压着心头怒火，静静的听着，最后她说了一句话，我按捺不住了。她说：“告诉你！我教你们这孩子我得少活十年！”我质问她：“你做的了教师吗？你吃的了这碗饭吗？你教我的孩子少活十年，你教谁家的孩子多活十年？”我的质问让这个班主任没有料到，她恼羞成怒，喊了一句：“没见过这么混蛋的家长！”这时的我再也不想忍耐了，去你妈吧！我一个耳光就抽在了她的脸上！我告诉她：你不向我的儿子赔礼道歉，就别想再吃教师这碗饭！
我的看法：
我就是一个小学老师，我时常也拖堂，不拖怎么办？现在小学课时安排，我上数学，三年级每周只有４节课，要上新内容，还要练习．～
楼主大人，你那么牛，要么就是公务员，要么有个好老子，要么手里有几个臭钱，那老师呢？
老师脾气不?是啊，义务拖堂劳动换来你的质问，你为什么不问问自己的儿子上个１０分钟的课间为什么不去厕所？
作为一个小学老师，我能理解这个女老师不放你孩子去厕所，小学生是最具模仿性的，只要一个小学生举手要去厕所，很快就有第２个第３个第十个．那还怎么讲课？
换个角度，至于这位家长，您有这样的素质，那么你的孩子在学校肯定也不是什么省油的灯～
—————————————— 以上为原文 —————————————————
【方家闲话】：半夜上中华网见《一个班主任对＜我一耳光抽在儿子班主任的脸上＞的看法》一文。文中有众多网友对此文的观点褒贬不一，并发表的很多各自的观点，其中三楼无风无影网友的回复跟方家的观点相似，大家请看：
无风无影：打人肯定是错的！应该进入法律程序解决。但作为老师，怎样较好学生，是个重要的问题，也是个品格问题。一味的老套，一味的执着，真的能教好学生吗？答案肯定是不。学生要学是肯定的，就为了知识而来。而老师你究竟教什么，你想过没有，如果以为自己懂得多，孩子不懂，填鸭子式的教，只能说声你辛苦了。孩子学习，最终是学习一种系统的方法，其间主动获取知识的态度决定了一生。相对一生要学习的东西来说，小学的就太少了，但很重要，为什么？就是态度与方法。如果你是个老师，特别是个小学老师，你教的知识就影响孩子一生吗？转变思想吧，爱学生，也爱自己。
【方家闲话】：下面就来说说方家个人对此事的看法与观点，欢迎网友理性评论、发表自己的见解。
方家也是一个小学教师，从事教师职业已有10年有余。首先对文中家长过激做法，方家表示坚决的反对，毕竟此教师的初衷是“为了孩子”。方家自参加工作以来，就以使学生“学会做人、学会学习”为自己的教育教学的座右铭，跟无风无影网友所说的“态度与方法”其实是一致的，也就是说我们的教学必须“以人为本”，这与我们近些年实施的新课标所倡导的理念是一致的。
原文中的这位教师的初衷自然是为了更好的教好孩子，使孩子们的学习尽可能的达到本课时的教学目标，写《一个班主任对＜我一耳光抽在儿子班主任的脸上＞的看法》作者的评论中说道，“我就是一个小学老师，我时常也拖堂，不拖怎么办？现在小学课时安排，我上数学，三年级每周只有４节课，要上新内容，还要练习．～老师脾气不?是啊，义务拖堂劳动换来你的质问，你为什么不问问自己的儿子上个１０分钟的课间为什么不去厕所？作为一个小学老师，我能理解这个女老师不放你孩子去厕所，小学生是最具模仿性的，只要一个小学生举手要去厕所，很快就有第２个第３个第十个．那还怎么讲课？”这些也都是事实，作为教师的我也能理解，方家偶尔也是要拖堂的。方家如今教五年级了，一周也只有4课时，虽然每周只有4课时，但在学期初制定计划是总课时在学期内还是能够完成的，最大的问题就是作业的批改与订正问题，关于这个问题这里就不展开了。至于拖堂问题，原因有多种，一是教师课前准备不够充分，导致课堂教学效果不理想；二是学生注意力分散，过多的管理课堂纪律导致课堂教学时间不够；三是本课时的教学内容过多或过难导致无法按时完成教学计划等等。但是不能把拖堂甚至是上课就作为不让学生去厕所的理由，更何况原文中是学生在下课铃响过后提出上厕所的要求，但是此教师却以其他学生或模仿而会影响教学为由不但不准他去，而且课后也不准他去，并最终导致了此学生尿裤子的结果，这样的做法确实过头了。不知此教师在考虑到教学效果的同时，有没有想过我们新课程所倡导的“以人为本”的教学理念，如果这位教师能在这时想到“以人为本”这四个字或许就不会做出这么没人情味的事来了。
【方家做法】：上面说到过方家也有拖堂的情况，下面来说说，方家在上课或拖堂时如果碰到学生提出要上厕所的要求我是如何处理的。如果学生在上课初或上课中提出这样的要求，首先方家会质问他（她）“你在上课前的课间在干嘛”，如果学生的理由合情合理，方家也就不会批评他，并让他（她）去，并且我会放慢教学进度，等他（她）回来，如果学生是为了“玩”而“忘”了去WC，那么首先我会批评这个孩子，然后还是会让他（她）去WC，并且也会放慢教学进度等他（她）回来；如果是在下课铃响过后学生提出这样的要求，首先方家会征求他（她）的意见，再坚持1分钟或2分钟能坚持得住吗？如果行最好，如果不行，我也会坚决放行，但鉴于也为了其他孩子的课余时间着想，就不会再等下去。
希望方家这样相对人性化的做法能够对一线的教师有一定的借鉴作用。
【方家心愿】：让我们在教育教学中多一些人性关怀，使以人为本的理念不光停留在我们的嘴边，而是运用在我们教育教学的实践中，用我们的爱来浇灌我们祖国的未来，使我们的孩子在以人为本的教育教学环境中学会做人、学会学习，健康快乐的成长！
中华论坛 方家老大
2009年10月7日凌晨
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