/来自中华网社区 club.china.com/
/来自中华网社区 club.china.com/
校长造假手段之低劣、造假行为之大胆，令人瞠目结舌、不寒而栗！其“创造精神” 及“创造力”的充分体现如图所示：
一、学术头衔造假（教育部高等学校高职高专相关医学类专业教学指导委员会委员）。
二、学术称号造假（“教授”职称）。
三、学术成果造假（省、市、校级教学成果奖——省级没获奖、市级二等奖、校级一等奖）。
四、学术论文造假（论文一稿多投）。
一、学术头衔造假——欺骗国家教育部
1、造“人”：陈建尔VS陈健尔。陈健尔校长当时还没资格当选“教育部高等学校高职高专相关医学类专业教学指导委员会委员”，于是伪造假名“陈建尔”（建与健是谐音），私刻2008年已经不存在的母校“上海医科大学”公章（已证实原上海医科大学并无“陈建尔”此人），欺骗教育部取得该学术头衔。（教育部评选程序是：高校人事部门根据学校意见填表，盖上学校公章，再向教育部上报被选名单。教育部根据全国上报的名单，再根据其学术地位与学术水平择优确定委员名单。）
佐证材料1：国家教育部《关于调整2006-2010年教育部高等学校高职高专部分专业类教学指导委员会及其组成成员的通知》网页：
http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/13/info1212479661177513.htm
佐证材料2：http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/13/info1212479661177513.htm
佐证材料3：
http://www.moe.edu.cn/edoas/xinxichayue/showaccessory.jsp?fileid=1212479272407503&filetype=application/msword&filename=2006－2010年教育部高等学校高职高专部分专业类教学指导委员会及其组成成员调整名单.doc&filetypeclass=1
佐证材料4：2006-2010年教育部高等学校高职高专相关医学类专业教学指导委员会（编号75）——增补：陈建尔、上海医科大学、委员
一、学术头衔造假（教育部高等学校高职高专相关医学类专业教学指导委员会委员）。
二、学术称号造假（“教授”职称）。
三、学术成果造假（省、市、校级教学成果奖——省级没获奖、市级二等奖、校级一等奖）。
四、学术论文造假（论文一稿多投）。
一、学术头衔造假——欺骗国家教育部
1、造“人”：陈建尔VS陈健尔。陈健尔校长当时还没资格当选“教育部高等学校高职高专相关医学类专业教学指导委员会委员”，于是伪造假名“陈建尔”（建与健是谐音），私刻2008年已经不存在的母校“上海医科大学”公章（已证实原上海医科大学并无“陈建尔”此人），欺骗教育部取得该学术头衔。（教育部评选程序是：高校人事部门根据学校意见填表，盖上学校公章，再向教育部上报被选名单。教育部根据全国上报的名单，再根据其学术地位与学术水平择优确定委员名单。）
佐证材料1：国家教育部《关于调整2006-2010年教育部高等学校高职高专部分专业类教学指导委员会及其组成成员的通知》网页：
http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/13/info1212479661177513.htm
佐证材料2：http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/13/info1212479661177513.htm
佐证材料3：
http://www.moe.edu.cn/edoas/xinxichayue/showaccessory.jsp?fileid=1212479272407503&filetype=application/msword&filename=2006－2010年教育部高等学校高职高专部分专业类教学指导委员会及其组成成员调整名单.doc&filetypeclass=1
佐证材料4：2006-2010年教育部高等学校高职高专相关医学类专业教学指导委员会（编号75）——增补：陈建尔、上海医科大学、委员
0票
0票
