学生暴力与环境因素
近几年来,中小学校的学生们好像精力过剩无处发泄,打架斗殴经常发生,有的打群架!有的手段残忍,致人重伤甚至死亡!老师还不敢说,说的轻了,学生不服,说得重了,家长就该请打手报复了!在百度里搜“校园暴力”,可搜出上万个相关帖子。让人不寒而栗!
这些孩子是怎么了?孔子说:人之初,性本善。性相近,习相远!看来问题出在后天的环境出了问题。一般人都明白:成年人都有相对固定的人生观和价值观,这些抽象的理念,基本上是在20岁以前形成的。成年以后,尽管还有不断完善之处,但很难有质的改变!
1976年后的10年,国家一片祥和,人民朝气蓬勃、国家事业蒸蒸日上!那个时候,如果出现一个小偷,那会人人喊打!只要被抓住,这个小偷基本上被修理得体无完肤!这还不算,小偷的家人亲朋都无脸见人!那时的小偷生不逢时,基本上处于“冬眠”状态,难见天日!
这样的环境,造就了一大批国家的优秀建设人才!在学校里面,老师都努力工作,热爱学生,热爱教育,老师的地位是至高无上的。学生们勤奋学习,有的以优异成绩考上了大学,成为国家的栋梁!现在国家各类栋梁人才,基本是那个时代的青少年。即使没有考上大学,他们也会以积极乐观的态度进入社会劳动!
自从1981年电影《少林寺》诞生以来,武打成为了青少年崇尚的事业。为了迎合这种心理,各类武打影视纷纷出笼,境外影视作品被冠以“大片”的头衔也纷纷入关,其实宣传的大多是恐怖暴力!那时的人们,陶醉在恐怖加武打剧情的兴奋中。
80年代中期,“武打”类影视、图书迅速丰富甚至泛滥起来,各类武林小说也格外火爆。此时的武打类文学或者影视作品,是非观念已经混乱,雷老虎的“以德服人”成了当时的一句笑话。武侠类作品基本成了炫耀暴力、色情的工具。
90年代中后期至今,年轻人只看影视和小说,已经不过瘾了,还要亲自试一下!社会上的真实镜头就不说了,同时电脑武打、网络武林游戏诞生了,五花八门的网络游戏充斥各类游戏网站!这时的80后逐步落伍了,新生代90后把各类武打凶杀类网络游戏玩的炉火纯青。这时东部农村的电脑网络已经逐渐普及了!一部分学生利用晚上或者周末在家大打网络战争,即使家里没有电脑,附近的网吧也可以过过瘾!
刚接触社会的新生代,通宵达旦在网络江湖上厮打。随着时间的推移,他们在网络游戏中扮演角色的级别不断升高,刺激他们继续向高水平奋斗!由于长期受到凶杀武打色情的游戏污染。这些孩子已经把打砸抢游戏和现实社会联系起来了。把虚拟的思维模式搬到了现实社会中!于是,在家庭、在学校只要不满意就想到用暴力解决!现在在学校中,女孩子的暴力倾向也不亚于男生!我就接触过类似的少年,目无尊长,满嘴脏话,狂妄之极!真是让人忍无可忍,真相狠狠揍他一顿!让他知道天高地厚。但又不得不忍!毕竟他们还是孩子!
环境对人的影响是潜移默化的,从战争年代走过来的人,知道如何珍惜现在的生活;从前30年走过来的人,知道如何建设国家;改革以来的新生代更知道钱的重要性!这就是环境影响的结果!
学生玩网络游戏,也影响家长,学生不在家时,有的家长也上网大战一场!于是,个别家长也变得具有暴力倾向!这是一种新的文化现象。这种现象,就是暴力文化!
影视、小说武林化,网络游戏暴力色情化的倾向,其实就是暴力文化。
暴力文化,尽管赚了钱,可是,后患无穷!需要有人出来管管了!如果年轻人都崇尚暴力解决问题,那么我们的社会将会如何?当然,警察有活干了,不会下岗了!我们的事业接班人,我们的事业如何发展,中华民族怎么复兴?
题外话:
其实影视也好,小说也罢,都是艺术的范畴,艺术需要人的奉献,而不是索取!真正的艺术是无价的,商业化的艺术,本身是对艺术的亵渎!例如:如果让一个艺术家去搞舞蹈艺术,他首先想到是如何提高艺术的水平而刻苦练习;如果让一个商人去搞舞蹈艺术,他首先想到的是如何让舞者更多的裸露,吸引更多的人来掏钱。这就是艺术与商品的本质区别。如果在精神文明领域大量注入了金钱的铜臭,收获的一般是丑恶!
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您的帖子被为民请命123于2009-10-15 08:24:29编辑过


































