近日，笔者出席一个韩国留学生初高三毕业典礼。教师代表在发言中讲到：同学们,在过去的日子里,老师对你们非常负责任。他们骂过你们、打过你们，特别是我还掐过你们，但是大家知道，但是大家都知道这全是为自己好；你们也不会记恨老师的……。典礼过后，笔者专程采访了韩国方面的负责人，询问韩国对中学生的惩戒情况。
通过翻译了解到：韩国并没有规定教师可以打学生，但是如果有家长向上级有关部门反映教师打学生的话，上级就会派人到学校调查。如果是教师为了教育学生则不作处理，如果是教师在报复学生则要处理教师。因为小孩子不懂事，需要管教。联想到平日里这位负责人拿着一根棍子惩罚学生和中国目前中学教育的状况，让人不由得拿两类惩戒做一个比较。
中国对于学生的惩戒由来已久，《三字经》中就有“养不教，父之过；教不严，师之惰”的句子。目前75岁左右的老人，上学时不少被老师打过手板儿。只是新中国成立以后禁止体罚罢了，尤其是近些年“师德”一票否决，更使得学生肆无忌惮。其实，中国现在对中小学生不是没有惩戒，如日常的批评，行政处分有：警告处分、严重警告处分，记过处分、记大过处分，非义务教育阶段的高中还有开除学籍处分。但是这些与韩国教师的体罚起码有4点不同。
第一，惩戒的力度不同。韩国的惩戒是及时的，这对校正具有限制民事行为能力孩子的“错误”立竿见影。中国的惩戒是口头的，即使给了孩子处分，他们也无所谓；因为，它缺少必要刺激和强制性，甚至孩子根本不知道“警告”是什么。。
第二，孩子付出的代价不同。韩国教师的惩戒是一时的皮肉之苦。而中国对于孩子的惩戒则是把小错养成大错，直到移交公安机关法办。不管是现实法庭还是道德法庭，都在用孩子的一生作为代价，追求所谓的不体罚。也就是说，一个人未成年时犯下的错误，要等到他成年后接受惩罚。
第三，惩戒的效果不同。韩国教师的惩戒打完就完，中国的警告处分等要背一辈子的。即使经过一段时间撤销，但是无论在学生当中，还是在其本人心目中都要留下阴影，有时往往会影响孩子一生的发展。因为，无论是婚姻还是求职，没有几人不在乎一个人上学时所受的处分的。
第四，对社会造成的影响不同。韩国、日本、英国等经济发达国家绝不只是经济发达。而中国目前别说学校，就是家长又有几人管得了孩子的？不少家长竟然跑到学校求援，类似情况到底到了什么程度，只要看看电视中父子反目、母女成仇的实例则可见一斑。因为绝大多数家长对老师的一句“重话”没完没了，而对于孩子养成坏毛病、甚至走向犯罪、受到惩处满不在乎。
笔者这里绝对不是赞扬打骂学生。但是，现实中某个孩子搅得课堂上无法继续下去，教师只能说劝，要等待学生同意才能够停止搅乱或走出教室，如果不同意老师是绝对不能动手的。针对这种情况，请我们的领导和专家拿出一个行之有效地办法来，这才是对国家和民族未来负责的态度。离开对具体问题的处理，一切理论都是空谈！
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